Товары по запросу: Антонина николаевна пфафенродт ефимовна

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 2 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Efimovna

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 2 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Efimovna

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения. Работа над голосом и интонацией от класса к классу становится важнейшим видом деятельности. В 1 классе основной акцент сделан на работу с силой и высотой голоса, развитие чувства ритма и правильную расстановку словесных ударений. Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала. В качестве предпосылок к формированию учебно-организационных умений развивается прежде всего самоконтроль и умение проверять себя по образцу. В ходе работы обучающийся должен постоянно сверять свое произношение с произношением учителя и корректировать недостатки. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы HOO слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррек-ционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС HOO обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики. Учебник отличается оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения. Работа над голосом и интонацией от класса к классу становится важнейшим видом деятельности. В 1 классе основной акцент сделан на работу с силой и высотой голоса, развитие чувства ритма и правильную расстановку словесных ударений. Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала. В качестве предпосылок к формированию учебно-организационных умений развивается прежде всего самоконтроль и умение проверять себя по образцу. В ходе работы обучающийся должен постоянно сверять свое произношение с произношением учителя и корректировать недостатки. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы HOO слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррек-ционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС HOO обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики. Учебник отличается оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса. Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса. Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развиваю-щей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 2 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса. Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса. Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса. Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса. Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развиваю-щей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 2 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 дополнительного класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения. Материал учебников линии УМК "Произношение" направлен на достижение основной цели: обеспечить обучающимся возможность максимально успешно участвовать в устной коммуникации. Весь речевой материал нотирован условными обозначениями, принятыми для системы обучения слабослышащих детей. Задания, повторяющиеся в каждой теме, условно обозначены на полях страниц рисунками игрушек, различающихся по цвету и форме. В учебнике представлена таблица дыхательных упражнений, к которой обучающиеся обращаются на протяжении всего учебного года. В учебнике содержатся задания на подстановку пропущенных слов; выполнение этих заданий позволит оценить, насколько обучающийся понял речевую ситуацию и готов ли применять предложенные речевые конструкции в коммуникации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 дополнительного класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения. Материал учебников линии УМК "Произношение" направлен на достижение основной цели: обеспечить обучающимся возможность максимально успешно участвовать в устной коммуникации. Весь речевой материал нотирован условными обозначениями, принятыми для системы обучения слабослышащих детей. Задания, повторяющиеся в каждой теме, условно обозначены на полях страниц рисунками игрушек, различающихся по цвету и форме. В учебнике представлена таблица дыхательных упражнений, к которой обучающиеся обращаются на протяжении всего учебного года. В учебнике содержатся задания на подстановку пропущенных слов; выполнение этих заданий позволит оценить, насколько обучающийся понял речевую ситуацию и готов ли применять предложенные речевые конструкции в коммуникации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.

• Antonina-Nikolaevna-Pfafenrodt-Proiznoshenie

Антонина Лопатина — автор комиксов и иллюстратор из Санкт-Петербурга. Участница и организатор мероприятий, связанных с комикс- и гик-индустрией. Без профессионального художественного образования, но с огромной любовью к книгам и детской иллюстрации прошла путь от начинающего автора до художницы, сотрудничающей с разными книжными издательствами.

• Lopatina-Antonina-Nikolaevna

Автор травников Антонина Николаевна Морозова — фитотерапевт с 30-летним стажем, кандидат биологических наук, специалист по травам и дикорастущим растениям. Антонина Николаевна происходит из семьи потомственных травников, и это позволяет ей совмещать в своей практике достижения современной науки с древними целительскими традициями. .Климат Крымского полуострова уникален. Среди растений этого региона насчитывают более тысячи различных трав, многие из которых являются лечебными. В этой книге мы расскажем о травах, которые произрастают как в горных районах полуострова, так и в степных, о том, как крымские растения используются в медицине, косметологии, ароматерапии, кулинарии и ландшафтном дизайне. .

• Antonina-Nikolaevna-Morozova-Krymskiy

Автор травников Антонина Николаевна Морозова — фитотерапевт с 30-летним стажем, кандидат биологических наук, специалист по травам и дикорастущим растениям. Антонина Николаевна происходит из семьи потомственных травников, и это позволяет ей совмещать в своей практике достижения современной науки с древними целительскими традициями. .Климат Крымского полуострова уникален. Среди растений этого региона насчитывают более тысячи различных трав, многие из которых являются лечебными. В этой книге мы расскажем о травах, которые произрастают как в горных районах полуострова, так и в степных, о том, как крымские растения используются в медицине, косметологии, ароматерапии, кулинарии и ландшафтном дизайне. .

• Antonina-Nikolaevna-Morozova-Krymskiy

«Витебская Джоконда» Вера Ермолаева происходила из семьи дворян-народников, прекрасно знала европейское искусство, училась в мастерской М. Бернштейна и участвовала в русском Дада — кружке «Бескровное убийство». Она стала правой рукой К. Малевича в Уновисе, энергичной деятельницей Гинхука и теоретиком пластического реализма. Несмотря на тяжелый недуг (всю жизнь Вера Михайловна ходила с тростью), она обладала редкой энергией и жизнелюбием, притягивала и организовывала молодежь, много и легко работала. Эти качества позволили ей в последние годы стать важной художницей лебедевского Детгиза, оформить десятки книг — в том числе текстов своих друзей-обэриутов. Путь Ермолаевой был «остановлен на бегу» — вместе с осужденной и погибшей в Карлаге художницей в 1937 году исчезла и ее эпоха. Но если станковое наследие авангарда могло пропасть или десятилетиями лежать в папках, то книги живут рассредоточенной жизнью тиража. Они тоже хрупки — маленькие литографированные листочки на скрепке — и спустя почти сто лет, собранные вместе, они смотрятся как живописная панорама великой эпохи. В данное издание вошел очерк творчества Веры Ермолаевой искусствоведа Антонины Заинчковской, исчерпывающий на данный момент набор документов и текстов художницы и небольшой каталог ее книжной графики.

• Antonina-Nikolaevna-Zainchkovskaya-Ermolaeva

«Витебская Джоконда» Вера Ермолаева происходила из семьи дворян-народников, прекрасно знала европейское искусство, училась в мастерской М. Бернштейна и участвовала в русском Дада — кружке «Бескровное убийство». Она стала правой рукой К. Малевича в Уновисе, энергичной деятельницей Гинхука и теоретиком пластического реализма. Несмотря на тяжелый недуг (всю жизнь Вера Михайловна ходила с тростью), она обладала редкой энергией и жизнелюбием, притягивала и организовывала молодежь, много и легко работала. Эти качества позволили ей в последние годы стать важной художницей лебедевского Детгиза, оформить десятки книг — в том числе текстов своих друзей-обэриутов. Путь Ермолаевой был «остановлен на бегу» — вместе с осужденной и погибшей в Карлаге художницей в 1937 году исчезла и ее эпоха. Но если станковое наследие авангарда могло пропасть или десятилетиями лежать в папках, то книги живут рассредоточенной жизнью тиража. Они тоже хрупки — маленькие литографированные листочки на скрепке — и спустя почти сто лет, собранные вместе, они смотрятся как живописная панорама великой эпохи. В данное издание вошел очерк творчества Веры Ермолаевой искусствоведа Антонины Заинчковской, исчерпывающий на данный момент набор документов и текстов художницы и небольшой каталог ее книжной графики.

• Antonina-Nikolaevna-Zainchkovskaya-Ermolaeva

Тетя Юлии Владимировны Тимошенко Антонина Николаевна Ульяхина написала книгу о своей знаменитой племяннице - повесть под названием «Юля, Юлечка». . .В книге тетя Юлии Тимошенко рассказывает о детстве Леди Ю, «ведь все школьные годы она ухаживала за будущим премьером». . .Особый интерес читателей вызовут фотографии из семейного альбома Тимошенко, которые в широкой прессе не публиковались.

• Antonina-Nikolaevna-Ulyakhina-Yulechka

Тетя Юлии Владимировны Тимошенко Антонина Николаевна Ульяхина написала книгу о своей знаменитой племяннице - повесть под названием «Юля, Юлечка». . .В книге тетя Юлии Тимошенко рассказывает о детстве Леди Ю, «ведь все школьные годы она ухаживала за будущим премьером». . .Особый интерес читателей вызовут фотографии из семейного альбома Тимошенко, которые в широкой прессе не публиковались.

• Antonina-Nikolaevna-Ulyakhina-Yulechka

Антология включает статьи и обширные фрагменты из классических трудов русских философов, психологов, деятелей культуры и других социальных наук XIX-XX вв. - Н.Я.Грота, К.Д.Кавелина, A.M.Лопатина, Г.И.Челпанова, И.А.Сикорского, В.М.Бехтерева, Г.И.Россолимо, Л.С.Выготского, А.Р.Лурия, С.Л.Рубинштейна, А.Н.Леонтьева и других выдающихся представителей русской психологической мысли. Тексты позволяют воссоздать процесс становления и развития русской психологии, понять ее связь с историко-культурными традициями, социальными и идейными запросами общества, оценить сделанный отечественными учеными вклад в мировую психологическую науку. Для специалистов в области психологии, философии и смежных наук, студентов и аспирантов гуманитарных факультетов, а также всех, кто интересуется развитием отечественных психологических школ.

• Antonina-Nikolaevna-Rossiyskaya-psikhologiya

Автор книги Антонина Николаевна Морозова - фитотерапевт с 30-летним стажем, кандидат биологических наук, специалист по травам и дикорастущим растениям. Антонина Николаевна происходит из семьи потомственных травников, и это позволяет ей совмещать в своей практике достижения современной науки с древними целительскими традициями. Образ жизни сильно влияет на человеческий организм, поэтому термин ЗОЖ все чаще можно услышать с экрана телевизора, увидеть в статьях журналов и на страницах интернет-сайтов. В нелегком деле преображения собственной жизни могут прийти на выручку удивительные «помощники» — травы. Если вы стремитесь перейти к здоровым и правильным привычкам, то наша книга поможет вам сделать первые шаги и разобраться в тонкостях свойств целебных растений. .

• Morozova-Antonina-Nikolaevna-Travnik

Уникальные рецепты травника для молодых и влюбленных помогут юношам и девушкам улучшить внешний вид простыми в приготовлении натуральными настоями и отварами, а также внесением определенных корректив в характер питания. Отдельная глава посвящена улучшению отношений и обретению новых чувств парами, которые много лет вместе, а страстная любовь давно уступила место обычной привязанности и взаимному уважению. В травнике вы также найдете уникальные сведения о магических свойствах отдельных трав и правила изготовления амулетов. Автор травников Антонина Николаевна Морозова — фитотерапевт с 30-летним стажем, кандидат биологических наук, специалист по травам и дикорастущим растениям. Антонина Николаевна происходит из семьи потомственных травников, и это позволяет ей совмещать в своей практике достижения современной науки с древними целительскими традициями.

• Antonina-Nikolaevna-Morozova-Travnik

В пособии описан современный подход к образованию дошкольников, позволяющий наряду с эффективным познавательным развитием ребенка сохранить и обогатить его индивидуальность. Во второй части пособия приведен практический материал: игры-занятия и дидактические игры. Книга будет полезна воспитателям и методистам ДОО, педагогам-психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

• Antonina-Nikolaevna-Davidchuk-Poznavatelnoe

В пособии описан современный подход к образованию дошкольников, позволяющий наряду с эффективным познавательным развитием ребенка сохранить и обогатить его индивидуальность. Во второй части пособия приведен практический материал: игры-занятия и дидактические игры. Книга будет полезна воспитателям и методистам ДОО, педагогам-психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

• Antonina-Nikolaevna-Davidchuk-Poznavatelnoe

В пособии описан современный подход к образованию дошкольников, позволяющий наряду с эффективным познавательным развитием ребенка сохранить и обогатить его индивидуальность. .Во второй части пособи приведен практический материал: игры-занятия и дидактические игры. .Книга будет полезна воспитателям и методистам ДОО, педагогам-психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. . . .

• Prutenskaya-Antonina-Nikolaevna-Davidchuk

В пособии описан современный подход к образованию дошкольников, позволяющий наряду с эффективным познавательным развитием ребенка сохранить и обогатить его индивидуальность. .Во второй части пособи приведен практический материал: игры-занятия и дидактические игры. .Книга будет полезна воспитателям и методистам ДОО, педагогам-психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. . . .

• Prutenskaya-Antonina-Nikolaevna-Davidchuk

В книге заданы целевые ориентиры интеллектуального развития дошкольников в процессе дидактических игр, в рамках которых воспитатели могут организовывать свое взаимодействие и общение с детьми, а также детей между собой в зависимости от конкретной ситуации деятельности каждого ребенка. Содержание представленных игр с дидактическими материалами и правилами имеет основную цель — интеллектуальное развитие детей 3—7 лет. Предназначено для широкого круга специалистов в области детской психологии и педагогики, а также воспитателей, психологов ДОО, педагогов дополнительного образования, родителей.

• Antonina-Nikolaevna-Davidchuk-Larisa

В книге заданы целевые ориентиры интеллектуального развития дошкольников в процессе дидактических игр, в рамках которых воспитатели могут организовывать свое взаимодействие и общение с детьми, а также детей между собой в зависимости от конкретной ситуации деятельности каждого ребенка. Содержание представленных игр с дидактическими материалами и правилами имеет основную цель — интеллектуальное развитие детей 3—7 лет. Предназначено для широкого круга специалистов в области детской психологии и педагогики, а также воспитателей, психологов ДОО, педагогов дополнительного образования, родителей.

• Antonina-Nikolaevna-Davidchuk-Larisa

Проанализирована взаимосвязь и взаимозависимость экономики моногорода и его градообразующей организации, обоснована необходимость повышения ответственности собственников за результаты деятельности их предприятий, разработаны соответствующие предложения. Особое внимание уделено разработке системы критериев оценки финансовой устойчивости градообразующих предприятий, методологическим основам оценки результатов реализации государственных программ по финансовому оздоровлению градообразующих предприятий и социальноэкономической оценке реализации государственных программ в моногородах.Для специалистов, занимающихся проблемами развития регионов, госслужащих, а также аспирантов, магистрантов. .

• Ryakhovskaya-Antonina-Nikolaevna-gosudarstvennykh

В книге заданы целевые ориентиры интеллектуального развития дошкольников в процессе дидактических игр, в рамках которых воспитатели могут организовывать свое взаимодействие и общение с детьми, а также детей между собой в зависимости от конкретной ситуации деятельности каждого ребенка. Содержание представленных игр с дидактическими материалами и правилами имеет основную цель — интеллектуальное развитие детей 3—7 лет. Предназначено для широкого круга специалистов в области детской психологии и педагогики, а также воспитателей, психологов ДОО, педагогов дополнительного образования, родителей.

• Antonina-Nikolaevna-Davidchuk-Larisa

Учебное пособие является первым всесторонним изложением теоретических и методических основ антикризисного управления, изучаемых в соответствии с утвержденной Минюстом РФ Единой программой подготовки арбитражных управляющих. В первой части... .

• Antonina-Nikolaevna-Ryakhovskaya-Antikrizisnoe

Учебное пособие является первым всесторонним изложением теоретических и методических основ антикризисного управления, изучаемых в соответствии с утвержденной Минюстом РФ Единой программой подготовки арбитражных управляющих. В первой части... .

• Antonina-Nikolaevna-Ryakhovskaya-Antikrizisnoe

Удивительная книга И. Е. Берлянд «Загадки числа» — это воображаемые уроки, в которых дети вместе с учителем задаются наивными и простыми вопросами о том, что такое число, что значит считать, и погружаются в самые глубины основ математики. Увлекательная, захатывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. . .Для учащихся, преподавателей и родителей, а также математиков и всех интересующихся проблемами числа и счета.

• Irina-Efimovna-Berlyand-Zagadki

Удивительная книга И. Е. Берлянд «Загадки числа» — это воображаемые уроки, в которых дети вместе с учителем задаются наивными и простыми вопросами о том, что такое число, что значит считать, и погружаются в самые глубины основ математики. Увлекательная, захатывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. . .Для учащихся, преподавателей и родителей, а также математиков и всех интересующихся проблемами числа и счета.

• Irina-Efimovna-Berlyand-Zagadki

Удивительная книга И. Е. Берлянд «Загадки числа» — это воображаемые уроки, в которых дети вместе с учителем задаются наивными и простыми вопросами о том, что такое число, что значит считать, и погружаются в самые глубины основ математики. Увлекательная, захатывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. . .Для учащихся, преподавателей и родителей, а также математиков и всех интересующихся проблемами числа и счета.

• Irina-Efimovna-Berlyand-Zagadki

Нет ничего сложного в том, чтобы все успевать. Успевать готовиться к экзаменам и встречаться с друзьями. Успевать заниматься спортом и учить иностранные языки. Эта книга — гид по приемам организации времени и пространства, которые как воздух необходимы каждому подростку. Если вы когда-нибудь встречали школьника с пятерками в дневнике, собственным бизнесом и кучей достижений, знайте — он точно пользуется методами и лайфхаками, собранными в этой книге.

• Lukashenko-Marianna-Anatolevna-Sidelnikova

В монографии рассматривается специфика мотивации получения высшего образования по сравнению с другими видами мотивации. Обоснована важность исследования мотивации студентов к получению образования для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения экономики страны квалифицированными кадрами. Большое внимание уделено обзору исследований последних лет, отражающих тенденции изменения мотивации получения высшего образования. Подробно представлены авторские исследования особенностей мотивации получения высшего образования в зависимости от выбранного профиля обучения, раскрыта структура мотивации получения высшего образования и ее динамика в период непосредственно обучения в вузе. Содержание монографии будет полезным для преподавателей, работников административно-управленческого аппарата системы высшего образования, студентов и аспирантов социально-гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

• Marina-Vladimirovna-Polevaya-Antonina

В монографии рассматривается специфика мотивации получения высшего образования по сравнению с другими видами мотивации. Обоснована важность исследования мотивации студентов к получению образования для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения экономики страны квалифицированными кадрами. Большое внимание уделено обзору исследований последних лет, отражающих тенденции изменения мотивации получения высшего образования. Подробно представлены авторские исследования особенностей мотивации получения высшего образования в зависимости от выбранного профиля обучения, раскрыта структура мотивации получения высшего образования и ее динамика в период непосредственно обучения в вузе. Содержание монографии будет полезным для преподавателей, работников административно-управленческого аппарата системы высшего образования, студентов и аспирантов социально-гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

• Marina-Vladimirovna-Polevaya-Antonina

В книге заданы целевые ориентиры интеллектуального развития дошкольников в процессе дидактических игр, в рамках которых воспитатели могут организовывать свое взаимодействие и общение с детьми, а также детей между собой в зависимости от конкретной ситуации деятельности каждого ребенка. .Содержание представленных игр с дидактическими материалами и правилами имеет основную цель — интеллектуальное развитие детей 3—7 лет. .Предназначено для широкого круга специалистов в области детской психологии и педагогики, а также воспитателей, психологов ДОО, педагогов дополнительного образования, родителей

• Antonina-Nikolaevna-Davidchuk-Larisa

Слюнявчик — цвет: РОЗОВЫЙ. Антонина - одно из красивейших женских имен. Плюшевый медвежонок - лучший друг!

• Printio-Slyunyavchik-Antonina

Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает датский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Дании. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведён в содержании). В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарём, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Дании.

• Elena-Efimovna-Sinitsyna-Datskiy

Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает датский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Дании. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведён в содержании). В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарём, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Дании.

• Elena-Efimovna-Sinitsyna-Datskiy

Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает датский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Дании. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведён в содержании). В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарём, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Дании.

• Elena-Efimovna-Sinitsyna-Datskiy

Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает датский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Дании. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведён в содержании). В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарём, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Дании.

• Elena-Efimovna-Sinitsyna-Datskiy

Наташа знает с детства, что привидений не бывает, русалки – красивый вымысел, а упыри водятся лишь в страшных сказках. И ещё Наташа знает, что она самая обычная, а с обычными не происходит ничего интересного. Но Кир, с которым она знакомится в заброшенной больнице, показывает Наташе другой мир, полный суеверий и сказок. В нем обитают невероятные, пугающие существа и раз в столетие цветет папоротник. Духи не терпят чужаков. Но когда лучший друг жертвует собой ради Наташи, она рискует всем, чтобы спасти того, кто по-настоящему ей дорог.

• Tatyana-Efimovna-Zinger-sushchestvuet

Наташа знает с детства, что привидений не бывает, русалки – красивый вымысел, а упыри водятся лишь в страшных сказках. И ещё Наташа знает, что она самая обычная, а с обычными не происходит ничего интересного. Но Кир, с которым она знакомится в заброшенной больнице, показывает Наташе другой мир, полный суеверий и сказок. В нем обитают невероятные, пугающие существа и раз в столетие цветет папоротник. Духи не терпят чужаков. Но когда лучший друг жертвует собой ради Наташи, она рискует всем, чтобы спасти того, кто по-настоящему ей дорог.

• Tatyana-Efimovna-Zinger-sushchestvuet

Автор умело соединил в одной книге рассказы о приключениях компании друзей в деревне и массу познавательной информации, поэтому можно смело назвать эту книгу не только полезной, но и очень интересной. А еще красочной и увлекательной, потому что рассказы замечательно проиллюстрированы романтическими рисунками Любови Лазаревой, а познавательные тексты - более чем 200 научно-популярными иллюстрациями и фотографиями.

• Valentina-Efimovna-Maltseva-Otkryvaem

В 2007 я впервые попала на личную терапию: у меня было много сложных и противоречивых чувств. Друзья и знакомые несколько подустали меня выслушивать, советы их не особо помогали. И, сама я, от себя уже утомилась. Тогда то, я отправилась на прием к психологу. Меня настолько увлек и впечатлил процесс и результат терапии, что захотелось разобраться, как же работает эта «магия». И я пошла учиться, параллельно шла личная и групповая терапия. Я знакомилась с подходами и методами, с позиции клиента, и если мне «заходило», я начинала изучать подход с позиции терапевта. Мне очень ценен мой опыт как клиента, а сейчас работаю и расту, как гештальт-терапевт, помогающий практик. Меня увлекает терапия, как дело. Я чувствую себя на своем месте. И могу помочь обрести это «своё» место другим. Во время психотерапевтической сессия я уделяю много внимания построению доверительных отношений с клиентом, мне важно, что бы человек чувствовал поддержку, принятие от меня, не боялся осуждения. Так же важ...

• Antonina-Deyanova

В предлагаемом издании собраны все формулы по математике: алгебра, тригонометрия, начала математического анализа.

• Marina-Efimovna-Tomilina-formuly

Школьникам общеобразовательных школ адресован учебный материал, помогающий наглядно запомнить все формулы по геометрии.

• Marina-Efimovna-Tomilina-formuly

В предлагаемом издании собраны все формулы по математике: алгебра, тригонометрия, начала математического анализа.

• Marina-Efimovna-Tomilina-formuly

В предлагаемом издании собраны все формулы по математике: алгебра, тригонометрия, начала математического анализа.

• Marina-Efimovna-Tomilina-formuly

Школьникам общеобразовательных школ адресован учебный материал, помогающий наглядно запомнить все формулы по геометрии.

• Marina-Efimovna-Tomilina-formuly

Школьникам общеобразовательных школ адресован учебный материал, помогающий наглядно запомнить все формулы по геометрии.

• Marina-Efimovna-Tomilina-formuly

О Древнем Риме написано много, но, как ни странно, есть тема — повседневная жизнь обычных людей, — к которой историки обращаются без большой охоты. Оно и понятно: материалов на этот счет сохранилось мало и они не лежат на поверхности. Древних писателей занимали люди, с их точки зрения, более значимые, чем какой-то сукновал, пастух или фокусник, и события более яркие, чем выпечка хлеба или урок в школе. Но есть и другие источники, которые позволяют представить, как жили свободные граждане, вольноотпущенники и рабы, населявшие Апеннины две тысячи лет назад. Антиковед Мария Сергеенко по крупицам собирала сведения о своих героях: учителях, врачах, пекарях, гостинщиках, пожарных, мимах, акробатах, управляющих сельскими имениями, цирковых возницах, трактирщиках, солдатах, гладиаторах... Их яркие портреты даны в обрамлении многочисленных подробностей быта, которые оживляют картину древнеримской жизни, делают ее для нас понятнее и ближе. Мария Сергеенко — доктор исторических наук, профессор.

• Sergeenko-Mariya-Efimovna-nravy

Данное учебное пособие представляет собой наглядные опорные таблицы, которые помогут выпускникам средних школ и абитуриентам вузов при изучении отдельных тем по обществознанию при подготовке к ЕГЭ. Таблицы составлены к тем темам курса, по которым учащиеся испытывали типичные затруднения при выполнении заданий ЕГЭ по обществознанию, что указано в "Методических рекомендациях для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ" за последние годы. Таблицы предназначены как для работы на уроке, так и для самостоятельного изучения тем, т.к. в них включены ссылки на статьи Конституции РФ, федеральные законы, что поможет учащимся при систематизации материала и детальной проработки теории вопроса. .

• Elena-Efimovna-Sinitsyna-Obshchestvoznanieopornye

Данное учебное пособие представляет собой наглядные опорные таблицы, которые помогут выпускникам средних школ и абитуриентам вузов при изучении отдельных тем по обществознанию при подготовке к ЕГЭ. Таблицы составлены к тем темам курса, по которым учащиеся испытывали типичные затруднения при выполнении заданий ЕГЭ по обществознанию, что указано в "Методических рекомендациях для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ" за последние годы. Таблицы предназначены как для работы на уроке, так и для самостоятельного изучения тем, т.к. в них включены ссылки на статьи Конституции РФ, федеральные законы, что поможет учащимся при систематизации материала и детальной проработки теории вопроса. .

• Elena-Efimovna-Sinitsyna-Obshchestvoznanieopornye

2076, Россия, Москва. В будущем технологии достигли такого прогресса, что фото и видео стали считаться устаревшими и недостоверными источниками сведений. На рынок выходит корпорация «Эмпатия», которая предлагает пользователям делиться воспоминаниями и эмоциями. Скандал разгорается после того, как в раздел «музыка, концерты» на пользовательском уровне попадает 12-секундное видео — эмоция смерти юной фанатки во время выступления рок-группы при огромном скоплении зрителей. Её убили целенаправленно, записали ощущения и слили в сеть, обойдя все фильтры. И теперь самому неэмпатичному полицейскому в мире предстоит выяснить, кто стоит за киберпреступлением, а заодно и вскрыть грязные тайны могущественной корпорации.

• Antonina-Gilyova-Empatiya

2076, Россия, Москва. В будущем технологии достигли такого прогресса, что фото и видео стали считаться устаревшими и недостоверными источниками сведений. На рынок выходит корпорация «Эмпатия», которая предлагает пользователям делиться воспоминаниями и эмоциями. Скандал разгорается после того, как в раздел «музыка, концерты» на пользовательском уровне попадает 12-секундное видео — эмоция смерти юной фанатки во время выступления рок-группы при огромном скоплении зрителей. Её убили целенаправленно, записали ощущения и слили в сеть, обойдя все фильтры. И теперь самому неэмпатичному полицейскому в мире предстоит выяснить, кто стоит за киберпреступлением, а заодно и вскрыть грязные тайны могущественной корпорации.

• Antonina-Gilyova-Empatiya

- Основные формулы и графики; .- Наглядные решения трудных задач и примеров по алгебре и геометрии; .- Обобщенные материалы для подготовки к ГИА и ЕГЭ. . .

• Marina-Efimovna-Tomilina-Spravochnik

Автор предлагаемой книги анализирует религиозно-мифо­логи­ческие представления ацтеков. Этот анализ позволяет понять, почему культура древних ацтеков названа одним из современных исследователей «мечтой и кошмаром». Ведь, с одной стороны, ацтеки строили грандиозные и величественные храмы, опирались в хронологических и астрологических расчетах на поразивший европейцев своей точностью календарь, но с другой — использовали отвратительную практику кровавых человеческих жертвоприношений. Книга издается в авторской редакции.

• Valentina-Efimovna-Baglay-Imperiya

- Основные формулы и графики; .- Наглядные решения трудных задач и примеров по алгебре и геометрии; .- Обобщенные материалы для подготовки к ГИА и ЕГЭ. . .

• Marina-Efimovna-Tomilina-Spravochnik

Автор предлагаемой книги анализирует религиозно-мифо­логи­ческие представления ацтеков. Этот анализ позволяет понять, почему культура древних ацтеков названа одним из современных исследователей «мечтой и кошмаром». Ведь, с одной стороны, ацтеки строили грандиозные и величественные храмы, опирались в хронологических и астрологических расчетах на поразивший европейцев своей точностью календарь, но с другой — использовали отвратительную практику кровавых человеческих жертвоприношений. Книга издается в авторской редакции.

• Valentina-Efimovna-Baglay-Imperiya

Справочник содержит краткий курс геометрии 7-9 классов. В нём вы найдёте все правила и определения, все основные теоремы и аксиомы с чертежами и объяснениями, а также все геометрические формулы в отдельном приложении.

• Marina-Efimovna-Tomilina-Spravochnik

Справочник содержит краткий курс геометрии 7-9 классов. В нём вы найдёте все правила и определения, все основные теоремы и аксиомы с чертежами и объяснениями, а также все геометрические формулы в отдельном приложении.

• Marina-Efimovna-Tomilina-Spravochnik

Сегодня в моде снова винтажный стиль - предметы прошлого в современной интерпретации или предметы и аксессуары, исполненные под старину, пользуются повышенным спросом. .Кружево - одна из самых популярных деталей винтажного образа. Кружевами украшают одежду и предметы интерьера, такие как скатерти, покрывала, салфетки и декоративные панно. .Благодаря нашей книге вы познакомитесь с интересными фактами и историей создания кружева, освоите разнообразные техники шитого, плетёного и вязаного кружева, а также научитесь создавать восхитительные украшения и аксессуары. Порадуйте себя и своих близких настоящими произведениями искусства hand made! .Hand made - это просто и увлекательно! .

• Antonina-Spitsyna-Volshebnoe-kruzhevo

Если вы умеете кроить, шить и украшать одежду, то в любой ситуации вы будете выглядеть стильно. Научиться данному мастерству не так сложно, как кажется, и наша книга поможет вам в этом вопросе. .Вы не только познакомитесь с основными правилами элегантности, научитесь разбираться в стилях одежды и её соответствиях типам фигуры, но и научитесь снимать мерки, работать с готовыми выкройками и самостоятельно делать выкройку по любой иллюстрации из журнала. .С помощью приведённых в книге схем и выкроек вы без труда сможете сшить самые разнообразные стильные вещи - от пляжных шорт до верхней одежды. Мы также собрали для вас самые оригинальные идеи для украшения вещей, с помощью которых вы сможете дополнить свой образ. .Эта книга станет настоящим подарком для каждой рукодельницы! .Hand made - это просто и увлекательно! .Составитель Спицына Антонина. .

• Spitsyna-Antonina-Modnye-vykroyki

Слива Антонина 1 шт

• Sliva-Antonina

Сегодня в моде снова винтажный стиль - предметы прошлого в современной интерпретации или предметы и аксессуары, исполненные под старину, пользуются повышенным спросом. .Кружево - одна из самых популярных деталей винтажного образа. Кружевами украшают одежду и предметы интерьера, такие как скатерти, покрывала, салфетки и декоративные панно. .Благодаря нашей книге вы познакомитесь с интересными фактами и историей создания кружева, освоите разнообразные техники шитого, плетёного и вязаного кружева, а также научитесь создавать восхитительные украшения и аксессуары. Порадуйте себя и своих близких настоящими произведениями искусства hand made! .Hand made - это просто и увлекательно! .

• Antonina-Spitsyna-Volshebnoe-kruzhevo

Не смотрите в глаза белому коту. Стоит лишь на десять секунд задержать взгляд на этих глазищах-тарелках — и вас забудут свои и перестанут замечать чужие! Исчезнете из соцсетей, из школьных списков, из памяти собственных родителей — и станете человеком-невидимкой. Гоша не верил в эту городскую легенду, пока белый котяра не перебежал ему дорогу. Мальчишка заглянул в бездонные кошачьи глаза — и лишился всего: друзей, школы, родного дома. Но оказывается, не он один попал в такую беду — несчастные уже объединились в большое сообщество и вместе ищут выход из положения. Вот только кто-то из них обитает в Доме Забытых уже полтора десятка лет…

• Malysheva-Antonina-zabveniya

Лживость, эгоцентричность, жестокость - лишь немногие качества классического психопата и главной героини. Собственный характер становится приговором и проклятием для молодой девушки, её душит смертельная скука и не покидают воспоминания о кошмарном детстве. Но всё меняется, когда она возвращается в родной город и встречает парня, невероятные чувства к которому перевернут всю её жизнь. Умный, самодостаточный, принципиальный студент не вписался в местное общество, но сумел оставить о себе неизгладимое впечатление. Камиле придётся преодолеть внутренние противоречия, высокомерность и снобизм новых друзей, месть бывшего и, наконец, встретиться со смертью. Эта история о студенческих интригах, самоуважении и разнообразии человеческих чувств и мотивов. Вас ждёт увлекательный психологический роман, героям которого невозможно не сочувствовать.

• Antonina-Rudakova-Psikhopatka

Лживость, эгоцентричность, жестокость - лишь немногие качества классического психопата и главной героини. Собственный характер становится приговором и проклятием для молодой девушки, её душит смертельная скука и не покидают воспоминания о кошмарном детстве. Но всё меняется, когда она возвращается в родной город и встречает парня, невероятные чувства к которому перевернут всю её жизнь. Умный, самодостаточный, принципиальный студент не вписался в местное общество, но сумел оставить о себе неизгладимое впечатление. Камиле придётся преодолеть внутренние противоречия, высокомерность и снобизм новых друзей, месть бывшего и, наконец, встретиться со смертью. Эта история о студенческих интригах, самоуважении и разнообразии человеческих чувств и мотивов. Вас ждёт увлекательный психологический роман, героям которого невозможно не сочувствовать.

• Antonina-Rudakova-Psikhopatka

Андреева Антонина Ивановна родилась в селе Косарево. 12.09.1030 г. – 26.04.2025 г. Смотрю я в окно на сквер небольшой, прекрасен в наряде он этой весной. Здесь тополь, березка, рябина растут, и скоро сирень растет, вот-вот зацветет. Березки склонили листочки свои и шепчут напевы родимой земли. Любите вы люди землю свою. И лучше места, чем в милом краю.

• Antonina-Ivanovna-Andreeva-Skazki

Андреева Антонина Ивановна родилась в селе Косарево. 12.09.1030 г. – 26.04.2025 г. Смотрю я в окно на сквер небольшой, прекрасен в наряде он этой весной. Здесь тополь, березка, рябина растут, и скоро сирень растет, вот-вот зацветет. Березки склонили листочки свои и шепчут напевы родимой земли. Любите вы люди землю свою. И лучше места, чем в милом краю.

• Antonina-Ivanovna-Andreeva-Skazki

Андреева Антонина Ивановна родилась в селе Косарево. 12.09.1030 г. – 26.04.2025 г. Смотрю я в окно на сквер небольшой, прекрасен в наряде он этой весной. Здесь тополь, березка, рябина растут, и скоро сирень растет, вот-вот зацветет. Березки склонили листочки свои и шепчут напевы родимой земли. Любите вы люди землю свою. И лучше места, чем в милом краю.

• Antonina-Ivanovna-Andreeva-Skazki

«Колдовской сапфир» – захватывающая, полная приключений история о девочке, которая попала в подземный мир ящериц. Там она нашла настоящих друзей и, преодолев множество препятствий, помогла подземным жителям разрушить древнее заклятие. .

• Delvig-Antonina-Koldovskoy-sapfir

Сегодня в моде снова винтажный стиль - предметы прошлого в современной интерпретации или предметы и аксессуары, исполненные под старину, пользуются повышенным спросом. .Кружево - одна из самых популярных деталей винтажного образа. Кружевами украшают одежду и предметы интерьера, такие как скатерти, покрывала, салфетки и декоративные панно. .Благодаря нашей книге вы познакомитесь с интересными фактами и историей создания кружева, освоите разнообразные техники шитого, плетёного и вязаного кружева, а также научитесь создавать восхитительные украшения и аксессуары. Порадуйте себя и своих близких настоящими произведениями искусства hand made! .Hand made - это просто и увлекательно! .

• Antonina-Spitsyna-Volshebnoe-kruzhevo

Сегодня в моде снова винтажный стиль - предметы прошлого в современной интерпретации или предметы и аксессуары, исполненные под старину, пользуются повышенным спросом. .Кружево - одна из самых популярных деталей винтажного образа. Кружевами украшают одежду и предметы интерьера, такие как скатерти, покрывала, салфетки и декоративные панно. .Благодаря нашей книге вы познакомитесь с интересными фактами и историей создания кружева, освоите разнообразные техники шитого, плетёного и вязаного кружева, а также научитесь создавать восхитительные украшения и аксессуары. Порадуйте себя и своих близких настоящими произведениями искусства hand made! .Hand made - это просто и увлекательно! .

• Antonina-Spitsyna-Volshebnoe-kruzhevo

У малышей свой способ освоения языка. Иностранный они изучают так же, как родной: повторяя за взрослыми и называя предметы или рисунки. Не упустите возможность познакомить вашего малыша с английским еще до того, как он обнаружит языковой барьер! Рассматривая вместе с вами картинки, выполняя простые задания, повторяя вслед за вами и диктором слова и рифмовки, напевая веселые песенки, ребенок освоит множество английских слов! Выучить их помогут коротенькие рассказы на русском языке — ведь в сюжетной истории все запоминается лучше! Аудиозапись поможет поставить отличное произношение и научит легко воспринимать англоязычную речь на слух. Занятия английским с мамой — это не только время, которое вы проведете вместе с малышом, но и его конкурентное преимущество в будущем. Откройте для ребенка целый мир! Откройте для него безграничные возможности! Откройте для него английский язык.

• Margarita-Efimovna-Verbovskaya-Irina

Как соблюдать пост в ритме большого города? С одной стороны, мегаполис предлагает жителям множество разнообразных продуктов на все вкусы, с другой стороны, горожане страдают от постоянной нехватки времени, а потому и домашняя еда подменяется закуской из кафе и фаст-фудом. Нередко время поста означает для многих время особых хлопот, связанных с вопросом: что же приготовить? Предлагаем книгу-альбом "Постный стол", которая поможет разнообразить постную кухню и порадовать свою семью настоящей домашней едой. Автор книги - Нина Борисова, автор 18 кулинарных книг, мать 9 детей и настоящий ценитель хорошей кухни. Для этой книги автор собрал рецепты как русской кухни, так и рецепты из различных стран: Италии, Франции, Греции, Алжира, Ливана, Индии, Японии. Читатель найдет как блюда быстрого приготовления (15 - 30 минут), так и традиционные рецепты, требующие большего времени. Каждый рецепт снабжен пошаговой инструкцией, информацией о времени приготовления, количестве порций, калорийности и степени сложности. Автор книги, будучи женой и матерью 9 детей, не понаслышке знает, как важна хорошая еда в семье: "Стремление хозяйки разнообразить постный стол - это попытка облегчить своим близким бремя поста. В этом - проявление любви и заботы, способность к сопереживанию. Как часто за чашкой чая с печеньем гаснут споры, высыхают слезы и прощаются обиды! Так пусть печенье будет испечено, суп сварен, а каша пыхтит на плите!.." . .

• Borisova-Efimovna-Postnyy-avtorskikh

Тетрадь для контрольных работ по математике. 5 класс. В учебное пособие включены контрольные работы по математике для 5 класса. Тетрадь адресована не только учителям - для использования в работе на уроке, но и родителям - для занятий с детьми дома. Содержание контрольных работ соответствует программным требованиям. В каждой работе по уровню сложности представлены обычные варианты и вариант повышенной сложности. Работы достаточно объёмные. Это позволит учителям и родителям отобрать задания, соответствующие уровню класса или отдельного ученика. Родителям эта тетрадь даст возможность отрабатывать со своими детьми умения решать примеры и задачи, выполнять самые разнообразные задания. Взрослые могут также предложить ребёнку выполнить только те задания, которые вызывают у него определённые трудности.

• Marina-Efimovna-Tomilina-Matematika

У малышей свой способ освоения языка. Иностранный они изучают так же, как родной: повторяя за взрослыми и называя предметы или рисунки. Не упустите возможность познакомить вашего малыша с английским еще до того, как он обнаружит языковой барьер! Рассматривая вместе с вами картинки, выполняя простые задания, повторяя вслед за вами и диктором слова и рифмовки, напевая веселые песенки, ребенок освоит множество английских слов! Выучить их помогут коротенькие рассказы на русском языке — ведь в сюжетной истории все запоминается лучше! Аудиозапись поможет поставить отличное произношение и научит легко воспринимать англоязычную речь на слух. Занятия английским с мамой — это не только время, которое вы проведете вместе с малышом, но и его конкурентное преимущество в будущем. Откройте для ребенка целый мир! Откройте для него безграничные возможности! Откройте для него английский язык.

• Margarita-Efimovna-Verbovskaya-Irina

У малышей свой способ освоения языка. Иностранный они изучают так же, как родной: повторяя за взрослыми и называя предметы или рисунки. Не упустите возможность познакомить вашего малыша с английским еще до того, как он обнаружит языковой барьер! Рассматривая вместе с вами картинки, выполняя простые задания, повторяя вслед за вами и диктором слова и рифмовки, напевая веселые песенки, ребенок освоит множество английских слов! Выучить их помогут коротенькие рассказы на русском языке — ведь в сюжетной истории все запоминается лучше! Аудиозапись поможет поставить отличное произношение и научит легко воспринимать англоязычную речь на слух. Занятия английским с мамой — это не только время, которое вы проведете вместе с малышом, но и его конкурентное преимущество в будущем. Откройте для ребенка целый мир! Откройте для него безграничные возможности! Откройте для него английский язык.

• Margarita-Efimovna-Verbovskaya-Irina

Тетрадь для контрольных работ по математике. 5 класс. В учебное пособие включены контрольные работы по математике для 5 класса. Тетрадь адресована не только учителям - для использования в работе на уроке, но и родителям - для занятий с детьми дома. Содержание контрольных работ соответствует программным требованиям. В каждой работе по уровню сложности представлены обычные варианты и вариант повышенной сложности. Работы достаточно объёмные. Это позволит учителям и родителям отобрать задания, соответствующие уровню класса или отдельного ученика. Родителям эта тетрадь даст возможность отрабатывать со своими детьми умения решать примеры и задачи, выполнять самые разнообразные задания. Взрослые могут также предложить ребёнку выполнить только те задания, которые вызывают у него определённые трудности.

• Marina-Efimovna-Tomilina-Matematika

"Памятки к урокам литературы. 5-11 классы" - классные подсказки. .Учиться - Легко! .Запоминать - Быстро! .Использовать - просто!

• Tomilina-Marina-Efimovna-Uravneniya

Вашему вниманию предлагается буклет «Все формулы по тригонометрии. 10-11 классы». В буклете знаний по тригонометрии в помощь школьникам 10-11 классов представлены основные формулы - понижения степени, приведения и произведения функций, функции суммы и разности углов, двойного и половинного аргументов, определения функций любого угла, соотношения между функциями, формулы суммы и разности одноименных и разноименных функций, арксинус, арккосинус, арктангенс числа, простейшие уравнения. Отдельно приведена таблица значений функций некоторых углов. Благодаря удобному оглавлению в виде закладок, легко открыть буклет на нужной теме. Серия "Буклет знаний" создана для того, чтобы у школьника всегда была под рукой самая необходимая информация по нужной теме.

• Tomilina-Marina-Efimovna-formuly

20-е-30-е годы XX века... провинциальная Россия... безбожные власти истребляют православную иерархию. Церковь (её человеческая составляющая) уходит в катакомбы... В одном из городов живут под видом мужа и жены плотник Егор Трифонович (катакомбный епископ Тихон) и раскройщица Варвара Ефимовна (его псаломщица). На каждого убитого властями архиерея катакомбники отвечают новыми хиротониями. Власти выслеживают епископа Тихона и пытаются завербовать его и внедрить в епископат, ушедший в рассеяние, но планы безбожников терпят фиаско. Егор Трифонович и Варвара Ефимовна духовно поддерживают друг друга. Егор Трифонович пишет повесть из времён вочеловечивания Иисуса Христа по богословской работе своего духовного отца. Повествование перемежается главами из евангельских времён...

• Sorokin-Goremyki-milenkie-Povest

20-е-30-е годы XX века... провинциальная Россия... безбожные власти истребляют православную иерархию. Церковь (её человеческая составляющая) уходит в катакомбы... В одном из городов живут под видом мужа и жены плотник Егор Трифонович (катакомбный епископ Тихон) и раскройщица Варвара Ефимовна (его псаломщица). На каждого убитого властями архиерея катакомбники отвечают новыми хиротониями. Власти выслеживают епископа Тихона и пытаются завербовать его и внедрить в епископат, ушедший в рассеяние, но планы безбожников терпят фиаско. Егор Трифонович и Варвара Ефимовна духовно поддерживают друг друга. Егор Трифонович пишет повесть из времён вочеловечивания Иисуса Христа по богословской работе своего духовного отца. Повествование перемежается главами из евангельских времён...

• Sorokin-Goremyki-milenkie-Povest

Тинави живет в столице колдовства, но напрочь лишилась магии. Теперь на ее будущем можно поставить крест. Но в полнолуние она спасает странного мальчишку с амнезией, а следующим утром внезапно получает работу Ловчей — детектива по делам чужестранцев. В паре с магом Полынью Тинави предстоит отыскать убийцу, орудующего в самом сердце королевства — во дворце. Постепенно девушка убеждается, что на магии свет клином не сошелся. Только вот незадача: все её новые знакомые — не те, кем кажутся на первый взгляд…

• Antonina-Kreyn-Sholokh-Tenevye

Тинави пытается вернуться домой, но натыкается на сплошные неприятности. Да и в самом Шолохе не все так гладко. Дворцовый остров раскололи трещины, а землетрясение в Лесном королевстве грозит разрушить некрополь. Кто живет под курганом и чем это грозит столице? Куда пропал принц Лиссай? И что за Пустота грядет? Никто, кроме Страждущей, не сможет собрать опасную мозаику из этих загадок.

• Antonina-Kreyn-Sholokh-razrastaetsya